“作业写不完就别睡觉”“这点题都不会，你怎么这么笨”——多少家长对着厌学的孩子歇斯底里，最后只换来孩子更激烈的反抗、更抵触的情绪，我也曾是其中之一。
半年前，我家娃每天写作业磨磨蹭蹭，作业本上满是潦草字迹，一提学习就捂耳朵、躲房间，甚至谎称肚子痛逃避上学。我试过催逼、奖励、批评，各种方法轮番上阵，不仅没效果，反而让亲子关系降到冰点，娃对学习的厌恶更甚。
直到我放弃“管控式育儿”，用了一个超简单的方法，只用两个月，娃就从“怕学习”变成“主动学”，甚至会主动分享课堂上的知识点。这个方法没有复杂的流程，核心就两个字：放权。
{jz:field.toptypename/}很多家长和我之前一样，总想着“替孩子安排好一切”：规定写作业的时间、监督每一道题的对错、强迫孩子刷题补课，却忽略了最关键的一点——被动接受的学习，永远不会产生内驱力。
我的“放权”，不是彻底不管，而是把学习的主动权还给孩子。首先，不再规定写作业的时间，只和他约定“睡前必须完成作业”，至于先写语文还是数学、中间要不要休息，全由他自己决定。刚开始，他会故意拖延到很晚，我忍住不催促，只在他求助时帮他梳理思路，绝不替他动笔。
展开剩余53%其次，米兰app官网版停止过度批评，多关注微小进步。以前他写错字、算错题，我总会忍不住指责，后来我换成了具体的肯定：“今天这篇生字写得比昨天工整，进步很大”“这道难题你自己琢磨出来了，太厉害”。这些细碎的鼓励，比空洞的“加油”更能打动孩子，慢慢帮他重建了学习自信。
最后，允许孩子“犯错”。我不再盯着他的错题反复纠结，而是告诉她“犯错不可怕，找到问题、下次改正就是收获”。久而久之，他不再害怕做错，面对难题也愿意主动尝试，不再一碰到困难就退缩。
其实我思考过一个核心问题，孩子厌学，大多是因为被学习的压力和家长的管控压得喘不过气。比起催逼和强迫，给孩子足够的尊重和空间，让他感受到“学习是我自己的事”，才能唤醒他的内驱力。
现在，我家娃不仅能主动完成作业，还会主动阅读课外书、预习新课。我终于明白，最好的育儿不是“逼孩子成长”，而是学会“轻放手”，用尊重和鼓励，让孩子慢慢爱上学习、主动成长。
如果你的孩子也正处于厌学阶段，不妨试试这个方法，少一点管控，多一点尊重，你会发现，孩子的潜力远比我们想象中更大。
发布于：湖南省