衡东职业中专创新教学公开课评分标准
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一级 指标 |
二级 指标 |
三 级 指 标 |
参考分值 |
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导
50 分 |
指导 思想 （10） |
1、体现“教为主导、学为主体、疑为主轴、动（练）为主线”的教学原则 | 4 |
| 2、重视学法、习惯和创新思维的培养 | 3 | ||
| 3、注重德育渗透和情感熏陶 | 3 | ||
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目标 内容 （8） |
4、目标明确、具体，符合学生实际 | 4 | |
| 5、内容开放，容量恰当，层次分明，针对性强 | 4 | ||
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指导 过程 （22） |
6、接构合理，多法结合，灵活运用，讲授时间不超过二分之一 | 5 | |
| 7、重点突出，难点突破，善于设趣导疑 | 5 | ||
| 8、富有节奏，善于组织教学高潮 | 2 | ||
| 9、学法指导，得法情知交融，启迪思维 | 5 | ||
| 10、能力训练针对性、示范性强 | 5 | ||
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教师 素质（10） |
11、教态自然大方，语言规范，应变力强 | 4 | |
| 12、合理熟练使用教具、电教媒体 | 2 | ||
| 13、板书课件科学、新颖、美观 | 4 | ||
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学
50 分 |
全体性（10） |
14、好中差生全体参与，积极性高，训练面广 | 6 |
| 15、好中差学生都收获 | 10 | ||
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全面性（13） |
16、掌握学法，习惯良好 | 4 | |
| 17、训练效果好，思维灵活，掌握知识牢固 | 3 | ||
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主动性（12） |
18、气氛活跃，主动投入 | 6 | |
| 19、自主学习，读、思、疑、议、练、创贯穿 | 6 | ||
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创新性（15） |
20、善于思考，勇于质疑，见解有新意 | 7 | |
| 21、举一反三，灵活运用方法解决新问题 | 8 |
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