社会环境   学校内部环境

 社会环境 

随着改革开放的不断深入，人民生活水平的不断提高，各种各们的家用电器如雨后春笋，大量进入寻常百姓家，农村地区也不落后。由于这些电器设备的使用，维护和维修需要一定的专业知识，因此，作为衡东县唯一的一所职业中专学校开设电子电器专业势在必行。

从人才层面需求来看，电子专业知识是其他诸多领域的专业基础知识，不管是国家高等职校招生，还是高科技生产厂家招工，需要招收大批具有一定专业知识的中级技术人才。我校是培养中级职业技术人才的教育机构，开设电子专业是非常必要的。

我国面临加入WTO的现实，一旦“入世”，将加速电子行业的发展，专业技术人才需求会更大，从这一点看，电子专业的发展存在较大的潜力。

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  学校内部环境

我校是起步较早的中级职业教育机构，电子专业开办也有16年了，具有一定的办学规模和办学经验，下面从师资、设备、专业实验实习场地、图书和办学成绩五个角度分析我校设置该专业的可行性。

1、师资：

我校现有电子专业教师9人，其中本科学历5人（另有本科在读3人）他们个个都是两面手，课堂上能生动活泼，深入浅出，课外能进行专业设备的维修。李水斌、阳军红、刘成员等曾在全市教学比赛或论文交流中获奖。再加上我校历年培养出来的学生从高等院校毕业或在读，为我校电子专业资储备了强大的后备力量。

2、电子专业设备：

我校电子专业设备共计19万能1千5百元，可分为：

声像类：10400元

电视机类：71100元

稳压类：2100元

家用电器类：22300元

工具类：85600元

这些设备能提供60名学生同时实验操作。

3、实验实习场地：

我校有电子专业用的实验室两间，共青团130平米，另外电子专业每年下乡实习1个月，在全县各乡镇布有固定的实习维修店，义务维修，为学生技能的培养拓展了空间。

4、 图书

我校总图书2万多册，其中电子专业图书750多册，学生人均可达5册/人，是可以满足学生扩大知识视野，深化专业知识的需要。

5、 近年来的办学成绩

由于我校电子专业起步较早，开发成熟，已取得一些成绩，下面我例举近5年以来几个方面的成绩供评委参考

全省对口招生考试成绩方面：

从97年开始，连续四年在全市对口招生考试中，人平成绩第一，升学人数近5年累计101人。

教研教改方面：

教研教改成绩突出，获省级以上奖励11人，专业课题研究项目1个，其中李水斌老师99年被市职教中心吸收为专业教研员（全市共4人）。

教学常规方面：

教学常规工作也很过硬，96年李水斌老师在市教委举办的教学比武中获2等奖，97年阳军红老师在市职教中心举办的专业实践课比赛获第1名，98年全市科协“三小”作品竞赛二等奖1个，99年全市技能操作比赛三等奖1个。

未升学的学生的去向：

这些学生在社会上都从事着专业技术工作，月薪都在2000元以上，其中宋华山等七名学生被选送沙特阿拉伯从事网络技术工作，李琼玉在东莞大华玩具厂担任助工程师，朱龙杰担任广州天河商场电营业部主任，谢石金在洋塘河坝开家电维修店，陈林建在深圳有线台网络维护部当技术部主任。他们之中当经理的21人，当技术骨干的145人，其余的也都从事技术工作。

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